校史文化篇——文脉毓秀（二）

第二编  创办维艰  非常岁月

（1961年～1968年）

编者按：1961年～1968年的八年，学校完成了从借居到定居，民办到公办的转型，经历了从创办到初步发展两个阶段。我们把这段校史分为两段来写：1961年～1963年的“创办维艰”已在第一期上刊载，本期将刊载第二阶段“非常岁月”，以期校误。

二、非常岁月

城关民办中学——城关中学阶段（1963年～1968年）

1963年至1968年是学校发展的一个重要转型期。是学校完成从业余夜校向全日制学校，从民办学校向公办学校的转型。1963年，“三年困难时期”进入尾声，国民经济开始复苏。全县推行“两种教育制度”，城关镇将“城关业余中学”更名为“城关民办中学”；65年，又更名为“城关农业中学”；1968年6月，学校更名为“城关中学”。进入公办学校的行列。

在这五年的转型期中，经历了头三年的平缓发展和后两年“文化大革命”非常岁月的动荡和“洗礼”。

这一阶段，学校的办学规模在徘徊中缓慢发展。1963年秋季，初一招生1个班级，班主任为李启水老师。全校共5个班（高三1个班；初三合并为2个班；初二、初一各1个班）。1964年，国民经济开始好转，学校开始发展。是年秋季，初一招生3个班。陈挺杰、高国权、金悟年三位教师分别担任班主任。毕业3个班，学校规模仍为5个班。1965年秋季，毕业1个班，招生2个班，班主任分别是王真侠和陈春水老师。全校发展为6个班。1966年，因“文化大革命”停课，直到1969年4月4日县革委会发出《关于中、小学复课闹革命的通知》后师生才开始回校“复课闹革命”。是年秋季恢复招生，学校招初一新生3个班，李启水、余孝柱、蒋乐荆三位教师任班主任。学校进入了新形势下的发展。

这一阶段，随着全县教育的调整，金悟年、杜柏一、李启水、夏克西、曾毅、南松生、林复、王真侠等公办教师陆续进校。他们有从本县其他中学调入的，也有毕业分配的。这批教师的陆续进入，改变了原有教师队伍的成份。使教师成份的单一性向多元化的转化，从而促使学校在管理上的改革和变化，为68年学校体制从民办转为公办奠定了基础。

这一阶段，学校行政体制逐步健全。1962年5月，教育局准备筹建学校领导班子，计划从瑞安师范调朱景超、吴在望两位同志担任校长和教导主任。后因学校当时为业余学校，规模小，只调吴在望同志主持学校日常教学工作，余振棠、董金菊老师兼任教务和出纳工作。开始形成由兼职校长、主持教学工作领导和兼职财务人员组成的学校领导班子雏型。到了1965年秋季，吴在望同志调离，教育局调夏克西同志任校长，曾毅、南松生老师分别负责教务、总务工作，才组成了较为完整的学校领导班子，开始了较为规范的学校建设。

这一阶段贯彻教育与生产劳动相结合的教育方针，重视劳动教育。据老教师陈挺杰、金悟年、南松生、高国权和当时毕业生陈培荣、陈光辉、曹国香等校友回忆：

当时的劳动锻炼主要有三种方式：一是定期到劳动基地劳动；二是阶段性落户“三同”；三是列作政治运动内容。

当时的劳动基地是飞云江农场。去农场劳动是季节性的，每学期安排（3—4）周，劳动内容有插田、割稻、打豆、挖红薯、剥蔗叶……师生一起劳动，一起生活，虽然非常辛苦，却给师生留下了深刻而甜蜜的回忆。校友陈培荣说：“在农场里劳动，挖蕃薯，吃着栗子一般的“胜利百号”，喝着豆腐泡汤，真是好吃，现在想起来还津津有味……”陈挺杰老师说，在农场劳动有一定的报酬，每人每天几角钱，由学校收入，作为学校办公经费的补充（因当时学校没有拨款）。

63届校友陈光辉说，他们的阶段性劳动去过后垟村和南岸的垟西村，到那里后落户贫下中农家，与他们“三同”：同吃、同住、同劳动。用这种途径接受贫下中农再教育，培养阶级感情、劳动观念和吃苦耐劳精神。为了配合农业学大寨，学校组织我们学生去平阳城西公社参加造梯田的“糢糍垅”大会战。那里人山人海，红旗招展，锣鼓喧天。那场面，那气势震撼人心，让人热血沸腾，受到锻炼、鼓舞和教育。

这一阶段非常抓紧政治思想教育：学毛选扎扎实实，学雷锋轰轰烈烈。当时几届校友回忆说，他们学毛选，写心得，写了一本又一本，遗憾地是没有保留下来。学雷锋做好事，全心全意为人民服务，深入人心，人人自觉做好事。陈培荣校友说：那时，我们思想纯洁，政治热情高，没有私心杂念，利用休息时间与清卫工人一起到居民家里端粪桶。天未亮就去，我们人矮力气小，端着粪桶下楼梯，又怕又累……。

就在这浓厚政治气氛中稳步前进的时候，一场史无前例的“文化大革命”运动在1966年爆发了，它冲垮了学校秩序，造成了极大混乱和灾难。在那段非常岁月里，有两件震撼性的大事永久地留在这两年的历史上。一件是串联武斗，另一件是插队支边。

文革开始时的大串联点燃了学校思想斗争的熊熊烈火。“大串联”是“文革”的特有词汇，亲身经历的都记忆犹新，就是学生戴上红卫兵袖章可不付路资和伙费而能走南闯北，到全国各地观看文革形势，学习交流“文革”的“先进经验”，上北京见毛主席……据老教师南松生和校友陈培荣等人回忆，串联按形式可分三种：开始是推选先进师生上北京见毛主席，比例是十分之一。我们学校推选了陈挺杰、南松生两位教师代表和17名学生代表，计19人，后因校长夏克西自己加入共20人，由两位教师带队到北京见毛主席。

后来变为自由串联了，后期又限为徒步串联最后禁止串联。长达半年之久的串联造成全国的极大混乱，红卫兵却带回了“革命造反”的火种。串联一回来，学生就成立“革命造反组织”——战斗队。于是便开始造反。（教师到温州参观大鸣大放，回校后把学生发动起来；）先是贴大字，后升极为批斗游街。夏克西是校长，是“走资派”，被学生批斗戴高帽游街示众。王真侠老师因丈夫右派的牵连，受到残酷批斗。校门口挂着“大右派的臭婆娘——王真侠”的横幅，全校各班轮翻批斗。王老师深情地说，她没有罪，丈夫右派与自己没有牵连，所以每次批斗都梳好头，整好衣，坦荡地去，批斗时始终不肯低头。造反派很火，狠狠地按她的头。当时，造反派的头脑发热，批判极左。南松生老师上政治课时讲了一句话，造反派竟断章取义，任意歪曲，无限上纲，造成冤案。后经多次调查甄别，才得以解脱。

大鸣、大放、大字报，批斗、游街，攻击、诬陷后便升级为两派武装冲突——武斗，南老师说，我们学校部分学生也参加了武斗，在东门华侨屋的联总武装点被打死了两人。陈光辉校友回忆说，我们学校的音乐教师郑尚奇很有才艺，笛吹得很好，在他影响下，学校音乐氛围很浓，音乐队、宣传队很活跃，好多同学受他影响爱上音乐，爱上生活。后因文革停课，他在西山创办乐器厂，出差到泰顺采购笛竹，在旅馆中不明不白地被造反派乱枪打死……留下千古奇冤！

留在这段历史上的第二件大事是插队、支边。家在农村，祖居在农村的可回乡插队，其他属于支边。我们走访了当时支边的蔡爱华、陈光辉、丁永松、黄秀莲等校友。他们诉说了那段悲壮动人的往事。

65年入学的校友蔡爱华是震惊全国的梧桐河沉船事件的幸存者。她说，69年，全县第一批支边学生87人，我们学校20多人，其中女生5人。她们是去黑龙江梧桐河农场支边的。6月30日出发，经5个昼夜颠簸，在7月6日到了目的地。但在一个月后的8月19日竟发生了一个大悲剧。那天下午，她和30多名姐妹分两批乘船过河割柳条。她是第二批上船的，船上载了16人。船舷离水面很近，到河中时遇到风浪，有点进水。他们忙向划船“老大”警示，老大话未说完，船就翻了，一船人都翻进河里……在这危急的时刻，她和瑞安的金洁，饶明蕙、施彩仙和东北的1位姐妹被宁波的3名男知青救起来了，其他11名都不幸遇难。其中瑞安姐妹就有五人：我们学校四人：吴月云、木月肖、胡爱莲、董庆尚，瑞中一人：彭丽华，她们把自己的青春和生命永远地留在北疆这块土地上，隽刻在这段特殊的历史上。事发后，她们只知道这3名救命恩人是宁波知青，却不知是谁。寻找救命恩人成了她们终生牵挂。40年后，她们终于寻到了，演绎了一场去宁波谢恩人的悲喜交集的喜剧。2009年3月30日的《宁波日报》作了专题报道。

63届的丁永松、黄秀莲两人的支边竟演绎了“一个喜剧性的婚礼故事”。1969年10月6日，支边名单贴出时，黄秀莲名列其中。眼看心上人就要远离，本来无需支边的丁永松也毅然决定同往。8日，领导同意为丁、黄两人办理结婚证。丁永松给黄家送上2.5公斤糖和1只上海表作为彩礼，当双方家长提出举办婚礼时，学生气未脱的丁、黄两人感觉一下子难以接受，婚礼就此拖延了。1969年10月15日，丁永松陪同黄秀莲到达贫瘠的黑龙江桦南县达莲泡。北大荒艰苦的生活使两人的心贴得更近，他们相互支持、照顾，共建爱巢的愿望在心中燃烧。1970年9月，两人挑选了黄道吉日，决定在黑土了上结成终身伴侣。消息传开后，整个生产大队都沸腾了。6小队的知青们让出宿舍，给他们作新房，自己跑到别人宿舍挤着睡。女知青们纷纷赶来，帮助布置洞房，将泥屋糊上纸，将板箱作家具，贴上纸剪红双喜。没有菜，弄些土豆、白菜，大队干部特地宰了一头猪；纯朴的老乡们也来了，送来了一对枕头、一对脸盆等成双成对的贺礼。没有鱼，知青曹华夏自告奋勇连夜跑了80多里地，买来了十多斤的鱼。那天，两个南方青年的婚礼变成了整个达莲泡大队的狂欢节。大家坐在由两张炕桌合并的酒桌前，高声谈笑，开怀畅饮，从中午一直喝到深夜。他们喝醉了，触景伤情感怀身世，个个都抱头痛哭。那一刻，喜悲乐苦，谁又能说得清！今天，他俩已韶华不再，两鬓斑白，但当回忆起那场婚礼、那段岁月时却无限感慨地说：“我们的爱留驻在那片多情的黑土地上……”

支边是当时的壮举，在辽阔的北疆广袤的“北大荒”留下知识青年的汗水、泪水、血水、青春和生命，留下了那个时代永恒的足迹，写进共和国的历史！

艰苦创办，完成学校的转型；闯过险滩，蓄势待发；克服困难，培养人才是学校这阶段的主要历史。它为学校下步发展奠定了基础，提供了历史的借鉴。

附一：

（1961—1968）高中、初中部分知名校友

附二：