4月13日，瑞安市第十中学全体班主任在党总支书记潘云梅老师和德育处主任戴光森老师的带领下，赴丽水缙云中学参观考察。
下午2点，一行人来到缙云中学学习访问，缙云中学方面热情接待了十中班主任学习团并召开座谈会。首先，姜险峰副校长从学校历史、高考现状、体育特色、德育工作、教学管理等方面向到访老师介绍学校状况。作为一所百年名校，缙云中学在政府领导部门在关怀重视下，继承缙云地区世代耕读文化传统，秉承“不怕苦、不服输”的精神，打造出一支有战斗力的教师团队。
接着，“浙江省中小学班主任工作室”领衔人王莲英老师为到访老师做班主任工作讲座。王老师耕耘教坛数十载，载誉无数，却谦虚地表示“我只是在做最基层的工作”。她认为，班主任工作的落点在于沟通，所谓“攻城为下，攻心为上”，用老师的诚心才能换学生的真心，用老师的爱心才能赢得学生的同心。落实到班主任工作的支点，她的策略在于“爱、严、黏、细、精”，抓住工作生活中的点点滴滴，借助小视频、小故事等方式让学生找到生活的仪式感，树立学习目标和信心。王莲英老师的讲座风趣幽默，又贴近工作实际，前来学习的十中老师掌声频频，受益颇多。
晚上6点半，班主任学习团齐聚6楼多功能会议厅，召开瑞安十中第二届“致善”德育论坛。
本次德育论坛由戴光森老师主持，围绕“班级管理”展开，四位资深班主任依次发表，和与会老师分享他们的班主任工作心得。孔令周老师由班主任计划推而演出“方案化管理”理念，所谓“方案化管理”，即如企业预案书般，用精细的要求严格管理学生。方案的落实要有可操作性、针对性，不可脱离实际，如此方能给学生以实际引导。王细华老师的工作特点在于“实”、“细”，她从生活中方方面面的小事入手，看似搞笑的“颈椎操”背后是对学生体育健康的重视，“错题集盖楼”的背后是对学生学习习惯的养成，其爱心春风化雨，润物无声。郑爽老师娓娓道来，和我们坦率分享了她自从业以来心路历程的转变。从业伊始，她自觉教师应当是神，感化学生；但在数年的教学生涯中，她与学生共同成长，逐渐转变， 方觉老师亦是人，只有用接地气的方式去接触学生、理解学生，才能拉近心与心的距离。她以实际教学上“手机问题”为案例，以“笔聊”为方法，打开了学生的青春期心结，拉近了学生和家长的距离。曹洁老师认为，教育无模式，“爱”是通用式。她在工作中，以爱为出发点，关注学生的日常生活和情绪，不刻板说教，而将道理融入到身边人的故事中，反而易为学生接受。几位老师或从生活小事入手，或融关爱于细枝末节，或将零碎工作经验提升到理论高度，无不给听众以巨大启发。
班主任经验分享告一段落后，张爱斌、廖晓东老师分享了前往永嘉中学参加2019年温州市普通高中班主任班会展示课和培训活动的感受。两位老师回顾了两堂主题班会观摩课的课堂环节，指出一堂优秀的主题班会课往往具有贴近学生、课堂鲜活、实效性强、重视体验感悟等特点。这也启发老师：一堂优秀的班会课，绝不仅起到歌舞表演、娱乐放松的作用，而更应承担特定的德育教育、心理辅导的功能，引导学生个体人格健康发展。
最后，潘云梅书记为第二届“致善”德育论坛发言老师颁发讲座证书及纪念书籍，并合影留念。
（撰稿、摄影：谢畅 审核：戴光森）
