9月24日至25日，瑞安市教师发展中心通用技术教研员李日舟老师和信息技术教研员李克洪老师分别对我校通用技术组和信息技术组进行了调研，全组教师积极参与，活动内容如下。
一、教研员听课
1、 9月24日下午通用技术教研员李日舟老师调研通用技术组教学质量情况，李老师首先听取了高一段林希珠老师的随堂课《草图练习----连接件结构》，林希珠老师结合高一学生的入学基础，总结归纳了生活中常见的连接件，精准施教，赢得了李老师肯定的评价。
第二节课李老师按学校安排听取了高三段鲁有盛老师的调研课《电子控制---综合电路分析》，鲁老师课前准备充分，结合课堂导学案完整地归纳了电子控制技术设计题的四种方案，但课堂中学生学习的有效度还有待提高，这一点同样需要引起组内老师的重视。
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2、9月25日上午信息技术教研员李克洪老师调研信息技术组教学质量情况，第二节课李老师首先听取了高二段黄心怡老师的随堂课《VB过程与自定义函数（一）》；第三节课按学校安排听取了高三段钟成川老师的调研课《插入排序》。
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二、组内集体评课
1、 9月25日下午通用技术教研员李日舟老师专程抽空参加了通用技术组的组内备课活动，同时趁此机会集中性地点评了24日下午的听课内容。其中，李老师对鲁有盛老师课堂中出现的板书细节、学案制作细节以及施教过程中电子白板的呈现方式做了针对性的指导，组员们受益匪浅。同时李老师还提出了对十中通用组老师的成长希望，认为通用组还有极大的发展空间与进步余地。同时，李老师还鼓励组员积极参加县市级的各类比赛，为十中技术组的发展做一份贡献。
2、信息技术教研员李克洪老师对黄心怡老师的点评如下：①新教师需要在细节方面多思考，明确知识点的意义，应根据学生情况选择方案，注意讲知识点运用于实际问题，化抽象为形象；②在上课时要关注导入环节，选择合适的例子进行引入；③加强师生之间的提问和互动，特别是关键问题的提问，给学生留出思考的时间；④在课堂中不能都由教师一直讲授，注意任务的布置，将课堂还给学生；⑤多听课、多咨询；⑥多练习高考卷，掌握教学难度。
对钟成川老师的点评：排序算法中的冒泡排序和选择排序是算法中的经典算法，钟老师通过插入排序算法的分解，梳理查找位置、移位腾出、插入数据，环环相扣，层层递进，深入浅出！使学生能深刻理解解决这一类问题的手段和技巧。
三、相关精神传达
李老师提醒组员，目前十中的教学质量暂时处于低谷，背后需要各学科老师保持忧患意识，努力提高业务水平，避免意志消沉。
同时，也必须要求组员们做好备课组规划，实实在在地做好集体备课工作，实实在在地关注备课的基本功，实实在在地做好学生学习动态的关注和提升。
另外，李老师还叮嘱备课组做好参加命题竞赛的准备工作，趁此机会提升备课组的研题能力。
（来源：教科室 撰稿：任希 审核：林希珠）
