各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各中小学：
2020年春季疫情防控延期开学期间，我市各中小学积极思考，立足学生实际，依托互联网开展线上教育教学活动。为加强研究，宣传并推广典型经验，决定开展全市中小学线上教育教学案例微课征集评比活动。现将有关事项通知如下：
一、征集要求
（一）案例
1.区域、学校线上教育教学管理与教研案例。
区域层面主要包括区域在线上学习课程设置、线上学习资源整合与工具设计、线上学习方式与反馈指导、线上学习管理与教学评价，以及线上教研活动等方面的经验、问题和改进策略等。
学校层面主要包括开展线上教育教学活动的组织形式、质量保障、特色亮点成效、存在问题等方面（也可参照区域层面的内容进行增减）。
具体要求如下：
（1）整体性。体现线上教育教学组织活动的总体框架设计。
（2）实效性。在解决线上教育教学中存在的实际问题方面有较好的成效。
（3）可操作性。案例中的做法要符合上级政策相关的规定，操作过程简单易行。
（4）案例以“文字+图片”的格式提供，总字数不超过5000字。
2.线上学科教学活动课例。
内容为各学科线上教学活动课例。主要包括：教学设计（教学目标、重难点分析、学情分析、教学过程设计、教学平台选用等）、课例点评、教学反思和教学实录（只需提供视频链接）。
具体要求如下：
（1）针对线上教学的特点进行设计，充分发挥互联网的优势。
（2）设计思路清晰，在突出重点和突破难点方面有效果，目标达成度好。
（3）问题设计科学，符合学情，侧重任务驱动式的学习方式，能引发学生的深度思维，充分调动学生的主观能动性。
（4）教学评价设计科学合理，反馈及时有效。
（5）课例总字数不超过5000字。
3.线上德育心理活动案例。
德育活动内容主要是结合抗击疫情学校开展的爱党爱国教育、价值观教育、社会责任教育、生命健康教育、劳动实践教育、家校联动教育等方面的德育主题活动设计与实施，含晨会、主题班会、项目学习等。
心理健康教育包括面对疫情如何缓解紧张焦虑情绪、如何做好宅家线上学习规划、宅家期间如何增进亲子关系、疫情引发的生命教育探索、疫情背景下的生涯规划指导等。
具体要求如下：
（1）案例要结合疫情中的热点问题，有正确的价值取向，突出主题，可以是某个主题系列活动的设计、实施与评析，也可以是对单节课或活动的叙事+反思。
（2）突出案例的典型性、真实性、生动性和深刻性。
（3）案例总字数不超过5000字。
4.“抗疫情”项目学习案例。
此项案例征集另行单独发文，具体要求见《关于举行温州市中小学“抗疫情”项目学习案例征集评比活动的通知》（温教研函〔2020〕26号）。
具体内容包括疫情发生以来，学校组织学生围绕疫情所开展的跨学科主题研究、综合实践活动项目、STEAM项目学习、社会性科学议题探讨、精彩的探究作业等学习成果。
（二）精品微课。
此项精品微课征集市研院联合温州教育技术中心单独发文，具体要求另行通知。
具体内容包括课内学习和课外专题拓展两方面。征集范围必须是疫情防控期间已用于实际线上教育教学应用的微课。微课要符合教育行政部门的政策要求，小学段每节课总时长不超过20分钟，中学段不超过30分钟，并提供微课教学设计说明文字一份（1000字以内）。
二、报送要求
1.以县（市、区）教研室、市局直属学校为单位，统一报送，不受理个人报送。体制改革前原市直义务教育学校先报送至所辖区教研部门，汇总后上报。
2.案例第4小类“抗疫情项目学习案例”、“精品微课”类另行单独发文，单列报送。
3.案例第1小类“区域、学校线上教育教学管理与教研案例”、第3小类“线上德育心理活动案例”名额分配如下：鹿城、瓯海、龙湾、乐清、瑞安、永嘉、平阳、苍南各类别不超过10个，洞头、文成、泰顺、龙港、开发区各类别不超过3个，具体所涉学段由各县（市、区）教研部门根据实际情况统筹把握。市直学校（含体制改革前原市直学校）每校各类别限报1个。
4.案例第2小类“线上学科教学活动课例”名额分配如下：
义务教育学段：鹿城、瓯海、龙湾、乐清、瑞安、永嘉、平阳、苍南每个学科不超过12个，洞头、文成、泰顺、龙港、开发区每个学科不超过5个。市直学校（含体制改革前原市直学校）学科课例每校总数不超过6个。
普高学段：乐清、瑞安、苍南每个学科不超过10个，永嘉、平阳每个学科不超过6个，龙港、文成、泰顺每个学科不超过2个，市直学校每个学科限报1个。
中职学段：每校每学科（专业）限报1个，三所国家千所示范校每学科（专业）可各增加1个。
5.请各县（市、区）教研部门、市直各学校于4月20日前，将征集案例的电子稿，按类别、分学段、分学科分别打包（如：鹿城区：线上学科教学活动课例_小学_语文），连同汇总表电子稿（见附件）报送至市教研院周林林老师，邮箱：310914962@qq.com，联系电话： 88612768，13616820011。
附件：2020年温州市中小学线上教育教学案例征集评比活动汇总表
汇总表.xls
温州市教育教学研究院
2020年3月8日
