为贯彻教育人才培养战略，更好地落实“立德树人”教育根本任务，不断提高班主任建班育人能力，促进德育队伍专业能力提升，推动德育队伍梯队化建设，更好地赓续“三善”教育，助力学生及学校高品质发展。在德育处组织下，5月12日开展校第五届致善德育论坛第二次会议，会议主题为“传承·赓续·发展”,全体年段长、班主任、班主任导师等老师参与本次德育论坛。
5月12日上午，在瑞安市第十中学开展了新秀班主任主题班会课，有三位新秀班主任开出了三堂不同主题不同风格的主题班会课。先是吴微微老师开出题为《“好好说话”——学会语言沟通》的主题班会，吴老师通过自我排查，让学生回忆是否曾经说过“暴力性语言”。吴老师通过分析案例，请小组讨论分析原因和启示，在分析反思的基础上，让学生运用“好好说话”的技巧，改写自己曾经说过的“暴力语言”。接着卢凯俐老师开出题为《共建生态校园 共享绿色未来》的生态文明教育主题班会。共分为三个环节：第一环节“生态政策我了解”，通过小组交流分享了解我国现今的生态政策。第二环节“生态知识我知道”，通过知识竞赛增加学生的生态知识储备。第三环节“生态校园我建设”，通过小组合作绘制生态校园的宣传画，让学生自主参与到生态校园建设中来。最后周若霞老师开出题为《向校园欺凌说“不”》的主题班会，共有四个活动：第一个活动“欺凌研究室”，通过剧本角色扮演，还原校园中可能出现的欺凌现象，揭示校园欺凌的定义。第二个活动“小组头脑风暴”，小组讨论“如果我是受害者/旁观者该怎么做，告知学生在发生校园欺凌时该怎么做。第三个活动“对于校园欺凌，我的承诺”，每位同学一张便签，对校园欺凌写一句话，一起放入承诺瓶。第四个活动“集体宣誓”，通过全体宣誓，让学生重视“校园欺凌问题”，并反对校园欺凌。
5月12日下午，在温州肯恩大学报告厅，德育处戴光森主任组织大家进行了交流学习。第一个流程是三位班主任指导师对早上三位新班主任的班会公开课作了点评。叶王芳老师肯定了吴微微老师的优秀表现，教态自然，对学生评价到位，素养较高，而且主题选得非常好，能够解决实际问题，非常实用。蔡秀盈老师肯定了卢凯俐老师的基本素养，课堂设置较多的小组合作，体现学生的主体性，整个课堂气氛活跃，学生参与度很高，培养了学生的主人翁意识。钱婉琼老师肯定了周若霞老师的选题具有时效性，贴合实际，而且整堂课教学目标明确，通过小组活动的展开让学生知道如何面对校园欺凌，具有很强的实际意义。
第二个流程是两位骨干班主任进行了主题分享。先是倪丽凤老师作了题为《让管理撬起班级成绩》的分享，倪老师探讨了能够推动班级成绩的支点和砝码是什么呢？支点是学校、班级组教师、班主任，而砝码就需要依靠班级管理。砝码包括班级公约、主题活动、目标驱动、个体辅导（鼓励+鞭策）、必要的仪式感/班级凝聚力/向心力。后是蔡畅老师作了题为《从“Xin”出发》的分享，共分为三个部分：第一部分是“从‘新’出发”，介绍了班会优质课评比和班主任基本功大赛这两个比赛的流程和材料要求。第二部分是“从‘心’出发”，告诉想要参加比赛的班主任们要注意①用心准备，材料美观②留心生活，积累素材③精心设计，形式丰富④细心引导，因材施教。第三部分是“从‘信’出发，要相信自己，脚踏实地；相信学校，相信集体的力量。
第三个流程是专家主题讲座。温州教师教育院心理师训员吴郁葱老师作了题为《脑神经视角下的体验式沟通》的讲座分享。吴老师首先让大家进行了热身活动，通过“抓乌龟”的游戏告诉我们学习之前需要做的准备。接着吴老师介绍了“三重脑模型”，分为紧张脑、情绪脑和理性脑，强调了三重脑所需的心理营养。吴老师还介绍了“面对情绪传染怎么办”，可以通过夏威夷疗法来解决。吴老师还让在场老师们起身一起进行体验活动：身体按摩，让老师们感受到了快乐激素，这些都可以运用到日常的教学之中。吴老师建议可以用好奇心和孩子进行沟通，用同理心和孩子进行沟通，可以用“你感到+情感词”的公式来表达。
最后钱飞云副校长作了总结讲话。整个讲座过程氛围轻松愉快，老师们也收获颇丰。论坛结束后，全体与会老师拍摄了合照。至此，瑞安十中第五届致善德育论坛第二次会议胜利闭幕。
2023年5月14日 德育处报道
（撰稿：卢凯俐 摄影：王华虎 ）
